Literasi Dengan Media Pola Huruf Dan Kotak Ajaib

Hari ini, kegiatan literasi di kelas VI. Literasi dengan menggunakan media kotak ajaib dan pola huruf serta menempel kata yang ditemukan pada media koran. Literasi di kelas VI ini bertujuan untuk siswa bisa membedakan bunyi huruf, perbedaan suku kata dan kata, serta nanti berkelanjutan pada penyusunan kalimat.

Kenapa hal ini penting, kadang kita tidak menyadari di kelas atas seperti kelas VI, ditemukan anak yang mungkin membacanya masih sekedar membaca. Padahal kita mengetahui, bahwa tahap di kelas VI, harusnya membaca dengan memahami. Untuk itu kegiatan literasi sudah waktunya benar-benar kita terapkan.

Menerapkan kegiatan literasi, tentu harus dengan suasana yang menyenangkan, agar siswa tidak bosan. Kegiatan hari ini, merupakan kegiatan pelatihan yang berkelanjutan. Sehingga tidak semata untuk praktek memenuhi tugas, namun saya benar-benar terjun mengetahui bagaimana pengaruh, peran media, langkah pembelajaran dan sebagainya. 

Karena selama ini, kegiatan literasi kelas VI hanya sebatas membaca di pojok buku di kelas. Hari ini selain membaca mereka juga aktif dalam berbicara, bergerak, bertukar pendapat dan melakukan aktifitas.

Media kotak ajaib dan pola huruf ini, saya peroleh dari materi pelatihan kedua, di tanggal 14 November 2021, Senin lalu. Hari ini saya terapkan kepada anak-anak di kelas VI. 

Mereka sangat antusias melakukan kegiatan literasi ini. Dan mereka tidak terasa bahwa mereka sebenarnya belajar, tapi diselingi dengan bermain. Di kelas VI kali ini untuk media pola huruf, dan mencari kata dalam koran sesuai pola huruf yang dibagikan, dikerjakan secara berkelompok. Ada delapan pola huruf yang saya siapkan, diantaranya :

e, n, a, m, s, k, t, b = diantara delapan huruf, ternyata ada kendala pada huruf "e" yang hanya sedikit mendapatkan kata dalam koran. Untuk yang paling banyak adalah kata yang diawali dengan huruf "m".

Semoga kegiatan hari ini memberikan manfaat. Salam Literasi

Jaya

Jaya

Jaya