Hari ini, semua guru di lembaga kami mengerjakan rapot siswa yang menggunakan aplikasi terbaru yakni RDM. Aplikasi ini sebenarnya sangat mudah untuk mengerjakan rapot. Di sisi lain juga ada kelemahannya.
Sisi kelebihannya aplikasi ini, mudah dan cepat dalam mengisi nilainya, dan tidak khawatir jika hilang datanya, sewaktu-waktu mati lampu. Namun, sisi kelemahannya menurut kamu adalah, kompetensi dasar dari masing-masing mata pelajaran harus kita input sendiri dengan cara di ketik. Karena di aplikasi ini belum tersedia.
Kemudian dalam menginput data-data siswa, sebagai wali kelas harus bisa meneliti dengan tepat. Karena kalau tidak mau mengisi, ketika nanti di cetak, nama dari wali kelas dan kepala sekolah serta penanggalan rapot tidak tertuliskan.
Apabila ditemui rapot sudah jadi dan mau download untuk di cetak, tetapi tidak muncul nilainya, maka yang bisa dilakukan adalah kembali ke mapel kemudian klik batal kirim, silahkan d edit ditambah satu nilai, misal di PAS nilai 80 maka bisa ditambahkan 82. Lalu klik pojok kanan atas dan kembali untuk cetak.
Tidak usah tergesa-gesa karena teman kita banyak yang kurang. Saya hari ini dari dua puluh tujuh siswa berhasil mencetak tiga rapot siswa sudah senang. Besok kembali lagi untuk mencetak. Kemudian baru kita umumkan untuk libur panjang di semester ganjil ini.
Menyusun rapot dan mencetaknya merupakan salah satu kewajiban guru atau wali kelas. Dari rapot kita dapat mengoreksi diri, seberapa berhasilkah kita mengajar, mendidik, lalu sebagai siswa sebagai alat ukur bagaimana kita dapat menerima, memahami materi. Meskipun nilai bukan segalanya, namun nilai itu penting untuk koreksi diri menjadi lebih baik. Ingat, nilai itu mempunyai makna, jangan hanya mengisi tanpa adanya bukti apalagi mengarangnya.
Yang paling utama, sebelum di cetak, hendaknya diteliti terlebih dahulu. Dan buat jumlah serta rangking jika diperlukan untuk mengetahui sesuai apa tidak dengan hasil di lapangan.
Nilai bukan sekedar angka.
Tetapi nilai akan selalu mempunyai makna.
Salam semangat lembur RDM
.jpg)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar